Полезная информация

В данном разделе находятся правила посещения школы.

«Здоровье (по определению Всемирной организации здравоохранения) – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов». Здоровье человека – тема для разговора актуальная для всех времен и народов, а в ХХI веке она становится первостепенной. Понятие «здоровье» необходимо рассматривать комплексно: • физический аспект здоровья – физическая подготовка, умение преодолевать усталость, подвижный образ жизни, здоровье позволяет ему справляться с учебной нагрузкой; • интеллектуальный аспект здоровья – хорошие умственные способности, необходимые знания, любознательность, самообучаемость; • нравственный аспект здоровья – потребность подчинять свое поведение общественным нормам и требованиям морали, самокритичность; • социальный аспект здоровья – коммуникабельность, умение жить в социуме; • эмоциональный аспект здоровья – уравновешенность, отсутствие негативных эмоций, напряжения, стрессов. Необходимо серьезно заниматься формированием культуры здоровья именно в детском возрасте, так как, по мнению специалистов-медиков, 75% всех болезней человека заложено в детские годы: 1. Фундамент здоровья человека закладывается в детском возрасте, а, следовательно, здоровые интересы, потребность к физическому совершенствованию, ценностное отношение к здоровью целесообразно начать развивать именно в этот период. 2. В этом же возрасте закладываются и основы здорового образа жизни, как система норм и правил, усваиваемых и осознаваемых ребенком в специально проецируемой деятельности. 3.Школьный период в развитии наиболее сенситивен в формировании ключевых знаний об особенностях развития человеческого организма, о факторах и способах сохранения и развития здоровья. Ответственность за жизнь детей, укрепление их здоровья – одна из главных задач школы, она прописана в законе РФ «Об образовании». Школьная среда – мощный фактор, влияющий на здоровье детей и подростков, поэтому важно эту среду сделать органичной, естественной для ребенка. Большую часть времени дети пребывают в образовательном учреждении. Поэтому, школа становится местом, где необходимо «соединить»: педагогику, психологию, медицину, школу, семью, социум.

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях. Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания.